Η ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΦΩΝΕΣ ΡΗΜΑΤΩΝ
Η φωνή στην οποία βρίσκεται ένα ρήμα φαίνεται από την κατάληξη του ρήματος στο α΄ ενικό πρόσωπο (εγώ) στην οριστική ενεστώτα .
Η κατάληξη -ω ,-ώ δείχνει ότι το ρήμα βρίσκεται στην ενεργητική φωνή .
Η κατάληξη -ομαι ,-ιέμαι ,-ούμαι ,-άμαι δείχνει ότι το ρήμα βρίσκεται στη μέση /παθητική φωνή .
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΩΝ
Η διάθεση ενός ρήματος φαίνεται από το νόημα του ρήματος μέσα στην πρόταση ,
Η ενεργητική διάθεση δείχνει ότι το υποκείμενο ενεργεί .π.χ.Τα παιδιά παίζουν
Η μέση διάθεση δείχνει ότι το υποκείμενο ενεργεί και η ενέργεια γυρίζει πίσω στο ίδιο το υποκείμενο .
π.χ. Η Μαρία λούζεται.
Η παθητική διάθεση δείχνει ότι το υποκείμενο παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον (ποιητικό αίτιο ) .
π.χ. Το σπίτι χτυπήθηκε από τον κεραυνό.
Η ουδέτερη διάθεση δείχνει ότι το υποκείμενο ούτε ενεργεί ,ούτε παθαίνει κάτι ,αλλά βρίσκεται σε μια κατάσταση
.π.χ. Ο Γιώργος κοιμάται.
ΦΩΝΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ
Η φωνή και η διάθεση ενός ρήματος δεν συμπίπτουν πάντα .Μπορεί ένα ρήμα που βρίσκεται σε ενεργητική φωνή ,να έχει παθητική διάθεση δηλαδή να δείχνει ότι το υποκείμενο έπαθε κάτι .
π.χ. Τα χιόνια λιώνουν (λιώνω =ενεργητική φωνή ,τα χιόνια όμως έπαθαν κάτι ,έλιωσαν ) .
Το ποιητικό αίτιο δείχνει από ποιόν έλιωσαν τα χιόνια εννοείται (από τη ζέστη).
ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΜΕΤΑΒΑΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
Το ίδιο ρήμα ανάλογα με την πρόταση στην οποία βρίσκεται μπορεί να είναι μεταβατικό (δηλαδή να έχει αντικείμενο )
π.χ. Ο καθηγητής άρχισε το μάθημα .
Υπάρχει περίπτωση το ίδιο ρήμα να χρησιμοποιηθεί σε μια άλλη πρόταση χωρίς να έχει αντικείμενο (αμετάβατο)
π.χ. Η πρόβα άρχισε .
ΤΙ ΜΟΡΦΗ ΕΧΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ
Το αντικείμενο μπορεί να είναι ένα ουσιαστικό π.χ. Ο άνεμος λύγισε το δέντρο
Το αντικείμενο μπορεί να είναι μια αντωνυμία π.χ. Η ανάκριση τον λύγισε,
Το αντικείμενο μπορεί να είναι μια ολόκληρη πρόταση π.χ. Φοβόταν μήπως χάσει το πλοίο .
Το αντικείμενο μπορεί να είναι μια αντωνυμία και μια ολόκληρη πρόταση π.χ. Μας είπε ότι θα φύγει.
Το αντικείμενο μπορεί να είναι ένα άκλιτο μέρος του λόγου (επίρρημα ) με άρθρο μπροστά. π.χ. Είπε το ναι.
ΜΟΝΟΠΤΩΤΑ ΚΑΙ ΔΙΠΤΩΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
Τα μεταβατικά ρήματα που έχουν συμπλήρωμα μια μόνο πτώση (ένα μόνο αντικείμενο)λέγονται μονόπτωτα
π.χ Διαβάζουμε μαθηματικά.
Τα μεταβατικά ρήματα που έχουν συμπλήρωμα δυο πτώσεις (δυο αντικείμενα )λέγονται δίπτωτα.
πχ Να της πείτε τα νέα .
ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΣΕ ΠΑΘΗΤΙΚΗ
Υ Ρ Α
Η πυροσβεστική έσβησε τη φωτιά .Ενεργητική σύνταξη.
Υ Ρ ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ
Η φωτιά σβήστηκε από την πυροσβεστική (από τους καθηγητές) Παθητική σύνταξη.
Αποθετικά Ρήματα
Είναι τα ρήματα που βρίσκονται στην μέση φωνή ,αλλά η διάθεση τους είναι ενεργητική,δηλαδή δείχνει ότι το υποκείμενο ενεργεί .
Υ Ρ Α
Η μητέρα περιποιείται τον άρρωστο.(τον άρρωστο είναι αντικείμενο του ρήματος περιποιείται)Ενεργητική σύνταξη
Υ Α
Ο άρρωστος δέχεται τις περιποιήσεις της μητέρας.Παθητική σύνταξη.
Υ Ρ Α
Ο πρόεδρος δέχτηκε το δήμαρχο.Ενεργητική σύνταξη
Υ Ρ ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ
Ο δήμαρχος έγινε δεκτός από τον πρόεδρο.Παθητική σύνταξη.
Υ Ρ Α
Οι δυνατοί εκμεταλλεύονται τους αδύνατους.Ενεργητική σύνταξη
Υ Ρ ΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ
Οι αδύνατοι γίνονται αντικείμενο εκμετάλλευσης από τους δυνατούς .Παθητική σύνταξη.
O BILL GATES ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ |
Κατεβάζοντας το παρακάτω αρχείο μπορείτε να βρείτε το θέμα της έκθεσης. |
ΘΕΜΑ_ΕΚΘΕΣΗΣ.docx | |
File Size: | 10 kb |
File Type: | docx |
Το σχολείο στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό παρουσιάζεται μέσα από διάφορες ταινίες
Παρακολουθείστε το παρακάτω βίντεο και στη συνέχεια χωριστείτε σε δυο ομάδες για να υποστηρίξετε ότι η πανεστημιακή εκπαίδευση βοηθάει σήμερα στην εύρεση εργασίας ή όχι